Перед вами ладонь, на которой размещается проблемная ситуация. Эта ситуация может быть запланирована и взята из картотеки, а может быть спонтанная и происходить здесь и сейчас. Каждый палец на ладони – это определенные вопросы, отвечая на которые мы составляем план работы с проблемой.
· развитие умения высказывать собственные оценочные суждения и аргументировать свою точку зрения,
· воспитание навыков самостоятельной деятельности, навыков коллективного сотрудничества,